2022年新《職業(yè)教育法》明白職業(yè)教育取通俗教育“劃一地位”，正在國(guó)度職業(yè)教育持續(xù)深化、財(cái)產(chǎn)布局加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的布景下，教育部取廣東省教廳推出“3+4”中本貫通協(xié)同培育項(xiàng)目。廣東省因 “制制業(yè)當(dāng)家” 計(jì)謀，對(duì)高條理手藝技強(qiáng)人才需求興旺，特別本市先輩制制業(yè)為支柱財(cái)產(chǎn)，五金刀剪等行業(yè)發(fā)財(cái)。“3+4” 項(xiàng)目讓學(xué)生中職階段打牢專業(yè)技術(shù)，本科階段深化理論取立異能力，結(jié)業(yè)后一方面能對(duì)接財(cái)產(chǎn)高端崗?fù)?，為?yáng)江及粵港澳大灣區(qū)財(cái)產(chǎn)升級(jí)供給人才支持，另一方面也能為繼續(xù)讀碩讀博打下根本。“3+4”中本貫通培育是教育部核準(zhǔn)的立異型人才培育模式，是由中職學(xué)校取本科高校合做開(kāi)展的人才培育試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)生正在中職進(jìn)修3年，無(wú)需加入通俗高考，轉(zhuǎn)段查核及格后間接進(jìn)入對(duì)口本科高校試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)修4年，結(jié)業(yè)可獲全日制本科文憑（取通俗高考生的文憑具有劃一效力，正在學(xué)歷條理、社會(huì)承認(rèn)度、考研考公等方面享受劃一待遇）。（1）陽(yáng)江市第一職業(yè)手藝學(xué)校機(jī)電手藝使用專業(yè)是國(guó)度級(jí)示范校沉點(diǎn)扶植專業(yè)，廣東省沉點(diǎn)專業(yè)、廣東省“雙精準(zhǔn)”示范扶植專業(yè)，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)和當(dāng)?shù)叵容呏浦茦I(yè)，升學(xué)率高，招生火爆。（2）廣東海洋大學(xué)(陽(yáng)江校區(qū))機(jī)械設(shè)想制制及其從動(dòng)化專業(yè)為國(guó)度級(jí)一流本科專業(yè)扶植點(diǎn)，擁無(wú)機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，師資力量雄厚，實(shí)踐資本豐碩。2024年廣東省高考物理類特控線年廣東海洋大學(xué)(陽(yáng)江校區(qū))機(jī)械設(shè)想制制及其從動(dòng)化專業(yè)登科最低投檔分?jǐn)?shù)533分。(1)學(xué)歷曲通車：完成中職學(xué)段進(jìn)修，轉(zhuǎn)段查核及格后曲升試點(diǎn)本科院校（廣東海洋大學(xué)(陽(yáng)江校區(qū))進(jìn)修，登科率高，結(jié)業(yè)可獲全日制本科文憑，無(wú)需擠通俗高考賽道，降低讀通俗高中考不上沉點(diǎn)本科大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。(2)就業(yè)合作力！滿腳廣東省制制業(yè)人才需求，聚焦粵港澳大灣區(qū)和南海海洋經(jīng)濟(jì)帶，培育能正在機(jī)械工程相關(guān)范疇處置工程設(shè)想、手藝開(kāi)辟、出產(chǎn)組織取辦理等工做的復(fù)合使用型工程手藝人才。(2)正在陽(yáng)江市就讀的外省戶籍應(yīng)屆初中結(jié)業(yè)生，應(yīng)合適陽(yáng)江市2025年中考報(bào)名前提，且報(bào)名加入2025年陽(yáng)江市中考，入讀后必需確保合適2028年廣東省高考報(bào)考前提。按照廣東省高考報(bào)名前提，正在進(jìn)入我校就讀至2028年高考登科期間，外省戶籍隨遷后代父母一方，必需累計(jì)有三年社保(醫(yī)保+養(yǎng)老)和累計(jì)三年廣東省棲身證等。(3)填報(bào)中本貫通班不影響同批次前面意愿的登科，被中本貫通班登科的考生，將不再參取后續(xù)批次的投檔登科，未被中本貫通班登科的，不影響后續(xù)批次的投檔登科。次要包羅！電工手藝根本取技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械根本、鉗工技術(shù)取實(shí)訓(xùn)、電子手藝根本取技術(shù)等課程，奠基專業(yè)根本。次要包羅！電氣節(jié)制手藝、可編程節(jié)制器系統(tǒng)使用編程、計(jì)較機(jī)輔幫設(shè)想（CAD）、從動(dòng)化出產(chǎn)線安拆取調(diào)試等課程，培育專業(yè)焦點(diǎn)技術(shù)。(1)次要課程：次要包羅思惟理論課、高檔數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)較方式、工程制圖、工程材料及成型手藝、工程熱力學(xué)取傳熱學(xué)、機(jī)械設(shè)想、機(jī)電傳動(dòng)節(jié)制、機(jī)械節(jié)制工程根本、風(fēng)電設(shè)備根本、五金刀剪工藝取配備、食物工程手藝配備、新能源發(fā)電取節(jié)制手藝、液壓及氣壓傳脫手藝、機(jī)械制制工藝過(guò)程從動(dòng)化、模具設(shè)想根本、3D打印手藝前沿取使用等。(2)課程涵蓋根本科學(xué)取數(shù)學(xué)范疇、機(jī)械工程焦點(diǎn)范疇，節(jié)制取從動(dòng)化范疇、能源取動(dòng)力范疇、材料取成型范疇、特定行業(yè)使用范疇和計(jì)較機(jī)取數(shù)值方式范疇，拓寬學(xué)問(wèn)廣度。“3+4”試點(diǎn)轉(zhuǎn)段查核包羅“公共課程、根基本質(zhì)、專業(yè)能力”查核三個(gè)部門(mén)，實(shí)行“分項(xiàng)查核、分析評(píng)價(jià)”。轉(zhuǎn)段查核總分100分，需達(dá)到60分且各項(xiàng)查核及格。(1) 公共課程查核：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)統(tǒng)考，每科總分150分，單科要求≥90分，滿分總分450分，按50%折算到總成就。(2) 根基本質(zhì)查核：查核內(nèi)容有思惟道德、 學(xué)業(yè)表示、實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身心本質(zhì)等，包含考取起碼1個(gè)相關(guān)的技術(shù)證書(shū)，物理、化學(xué)科目加入廣東省高中學(xué)業(yè)程度測(cè)驗(yàn)別離達(dá)到和B級(jí)。及格性查核，(3) 專業(yè)能力查核：查核內(nèi)容：A。專業(yè)理論：《機(jī)械制圖》《機(jī)械根本》《電工根本》，B。專業(yè)技術(shù)：《電氣節(jié)制手藝》！ 要求每門(mén)課程查核達(dá)到總分的60%，滿分總分450分，按50%折算到總成就。中職階段！應(yīng)屆初中結(jié)業(yè)生被登科為“中本貫通班”學(xué)生后，零丁編班，完成學(xué)業(yè)且達(dá)到結(jié)業(yè)前提，獲陽(yáng)江市第一職業(yè)手藝學(xué)校中職結(jié)業(yè)證書(shū)。本科階段！升入本科教育階段進(jìn)修的學(xué)生由本科高校編班開(kāi)展教育講授，正在校期間享受本科學(xué)生相關(guān)政策，達(dá)到結(jié)業(yè)前提和相關(guān)要求的，頒布試點(diǎn)本科高校響應(yīng)專業(yè)本科結(jié)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。涵蓋機(jī)械制制、汽車、船舶、航空航天、風(fēng)電、機(jī)械人等浩繁行業(yè)，可處置設(shè)想、制制、研發(fā)、辦理等工做。升學(xué)標(biāo)的目的包羅機(jī)械工程等本專業(yè)及智能制制工程、機(jī)械人工程、車輛工程等交叉學(xué)科，高校供給優(yōu)良升學(xué)資本，幫力學(xué)生深制（讀碩士、博士研究生）。膏火3800/年，農(nóng)村戶籍（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生，享受國(guó)度免膏火政策，累計(jì)不跨越三年。(3)正在校期間進(jìn)修成就、風(fēng)尚、專業(yè)技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、立異能力、分析本質(zhì)等方面表示出格優(yōu)良，可申請(qǐng)中職國(guó)度學(xué)金6000元。學(xué)校設(shè)有五類學(xué)金！國(guó)度學(xué)金、國(guó)度勵(lì)志學(xué)金、優(yōu)良學(xué)生學(xué)金、國(guó)度幫學(xué)金，其他處所專項(xiàng)/幫學(xué)金。“中本貫通班”學(xué)生如轉(zhuǎn)段欠亨過(guò)未被本科高校登科，合適中職階段結(jié)業(yè)前提的頒布中職結(jié)業(yè)證書(shū)，能夠選擇就業(yè)或通過(guò)其他形式升入高校進(jìn)修。轉(zhuǎn)段欠亨過(guò)但加入了“3+證書(shū)”測(cè)驗(yàn)的學(xué)生，可憑成就填報(bào)其他高檔院校(本科或?qū)？?的意愿，也能夠加入高職院校自從招生。(2)通過(guò)轉(zhuǎn)段查核，包羅公共課程、根基本質(zhì)、專業(yè)能力查核，此中根基本質(zhì)查核要求考取起碼1個(gè)相關(guān)的技術(shù)證書(shū)，物理、化學(xué)科目加入廣東省高中學(xué)業(yè)程度測(cè)驗(yàn)別離達(dá)到和B級(jí)。“中本貫通班”學(xué)生前3年由陽(yáng)江一職按照中等職業(yè)教育的辦理法子進(jìn)行辦理，后4年納入高檔教育辦理范圍，由廣東海洋大學(xué)擔(dān)任，收費(fèi)、學(xué)籍別離按照國(guó)度和省的中職學(xué)校和高檔學(xué)校收費(fèi)辦理、學(xué)籍辦理政策施行。“中本貫通班”學(xué)生中職學(xué)段期間，合適相關(guān)和要求的，能夠轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)，但不再享受“中本貫通班”相關(guān)待遇，且一經(jīng)轉(zhuǎn)出，不得再轉(zhuǎn)回“中本貫通班“。中本貫通班”學(xué)生本科學(xué)段期間身份確定，不得轉(zhuǎn)學(xué)，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。“中本貫通班”學(xué)生身份以中職學(xué)段招生登科時(shí)身份為準(zhǔn)，中職學(xué)段其他專業(yè)學(xué)生和同專業(yè)非“中本貫通班”學(xué)生均不克不及轉(zhuǎn)入“中本貫通班”進(jìn)修。已登科的“中本貫通班“學(xué)生正在中職學(xué)段期間，因入伍、生病等緣由校核準(zhǔn)，可申請(qǐng)休學(xué)或保留學(xué)籍；復(fù)學(xué)后，如該專業(yè)點(diǎn)仍正在開(kāi)展試點(diǎn)且復(fù)學(xué)后不損害相關(guān)學(xué)生好處的，經(jīng)試點(diǎn)本科高校和中職學(xué)校同意并報(bào)省教育廳同意，可轉(zhuǎn)入響應(yīng)年份試點(diǎn)班繼續(xù)進(jìn)修；如該專業(yè)點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)展試點(diǎn)或復(fù)學(xué)后損害相關(guān)學(xué)生好處的，打消該學(xué)生試點(diǎn)班資歷，按學(xué)校轉(zhuǎn)入中職學(xué)校該專業(yè)通俗班或其他專業(yè)進(jìn)修。前往搜狐，查看更多。